Вице-премьер Ле Тьен Чау провёл в Ханое совещание о реорганизации дошкольных учреждений и школ, а также о строительстве и работе многоуровневых школ-интернатов в приграничных коммунах.
Согласно докладу Министерства образования и подготовки кадров, все 34 провинции и города страны завершили планы реорганизации образовательных учреждений. Число государственных учреждений сократилось на 18 975, или на 50,6 процента. Более 28 000 руководителей образования перевели на преподавательские должности.
Что касается строительства многоуровневых школ-интернатов в приграничных коммунах, все 108 школ первого этапа открылись в 2026/2027 учебном году. В 40 из них завершены все строительные работы. Процедуры начала строительства 121 школы второго этапа в 17 провинциях и городах завершены. Все проекты планируют закончить до 30 августа 2027 года.
На практике в некоторых приграничных школах занятия проходят одновременно со строительными работами. Многие проекты сталкиваются с нехваткой строительных материалов и рабочих, а также с трудностями при расчистке участков. В работе недавно созданных школ также возникли проблемы из-за нехватки воспитателей в интернатах, психологов-консультантов, специалистов по питанию и административных работников.
Выслушав доклад и мнения участников совещания, Ле Тьен Чау поручил народным комитетам провинций и городов напрямую отвечать за результаты реорганизации и работу образовательных учреждений на своих территориях.
Они должны проверить все крупные учреждения с несколькими уровнями образования, кампусами или школьными площадками, расположенными на большой территории, и быстро скорректировать работу тех из них, чей масштаб превышает управленческие возможности или влияет на качество образования, безопасность и право учащихся на образование. Проверку необходимо завершить в октябре 2026 года, одновременно обеспечив условия для работы и распределив руководителей, учителей и сотрудников.
Вице-премьер поручил Министерству образования и подготовки кадров принимать и обобщать трудности, о которых сообщают местные власти в ходе реорганизации и работы образовательных учреждений. Министерство должно координировать действия с профильными ведомствами, добиваться решения вопросов в пределах их полномочий и оперативно докладывать правительству и премьер-министру о проблемах, выходящих за эти пределы.
Он также распределил конкретные задачи между отдельными министерствами и ведомствами, чтобы образовательные учреждения получили ресурсы для стабильной и непрерывной работы.
Вице-премьер подчеркнул, что в местах, где обучение и строительство проходят одновременно, необходимо обеспечить абсолютную безопасность. Ни одно здание нельзя вводить в эксплуатацию, пока оно не соответствует всем требованиям и не прошло официальную приёмку. Он также указал на необходимость обеспечить достаточное число учителей и сотрудников, финансирование и основные условия для обучения, питания и ухода за учениками.
Министерство образования и подготовки кадров должно контролировать прогресс в каждой школе, составить список отстающих проектов, оперативно докладывать о вопросах, требующих указаний вице-премьера, и проверять работу школ после ввода объектов в эксплуатацию.
Для 121 школы второго этапа министерство должно выпустить для ведомств и местных властей рекомендации с уроками и вопросами, на которые нужно обратить внимание по итогам первого этапа. Это позволит более организованно провести следующий этап и соблюсти требования по срокам и качеству. Задачу необходимо выполнить в октябре.
Председатели народных комитетов провинций и городов должны до 20 октября представить премьер-министру и Министерству образования и подготовки кадров письменные обязательства по срокам и качеству строительства школ второго этапа. Министерство обобщит обязательства и доложит премьер-министру до конца октября.
Источники: Viet Nam News
