4 ноября Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама утвердило стандарт подготовки специалистов с высшим образованием по группе педагогических специальностей. Документ устанавливает требования к результатам обучения, чтобы выпускники педагогических вузов соответствовали задачам обновления школьного и дошкольного образования.
Одно из главных требований касается владения иностранными языками. Выпускники всех педагогических специальностей должны достигать как минимум уровня 3, соответствующего B1. Для отдельных образовательных программ планка может быть выше.
Для специальностей по преподаванию иностранных языков обязательным условием выпуска станет знание двух языков. По основному иностранному языку студент должен достичь как минимум уровня 5, соответствующего C1, а по второму языку, который изучается дополнительно, уровня 3. Кроме того, выпускникам потребуется межкультурная коммуникативная компетенция.
Чтобы обеспечить такой уровень подготовки, Министерство образования и подготовки кадров требует от вузов организовать обучение так, чтобы не менее 3% учебной нагрузки приходилось на непосредственное изучение и практику языка с носителями, которыми могут быть специалисты, преподаватели или учителя.
Стандарт требует, чтобы профессиональные знания занимали не менее 50% общей учебной нагрузки. При этом выпускники должны получить профессиональные навыки, соответствующие действующей Программе общего образования 2018 года.
Выпускники семи специальностей естественнонаучного и технологического профиля, включая математику, информатику, физику, химию, биологию, технологию и естественные науки, должны уметь организовывать в школах интегрированные образовательные занятия по STEM.
Студенты 12 предметных специальностей для средней и старшей школы должны получить навыки разработки и организации для школьников занятий по практическому опыту и профориентации. Аналогичное требование об организации таких занятий распространяется на специальности в сфере дошкольного, начального и специального образования.
После выпуска студенты 12 предметных педагогических специальностей должны уметь не только преподавать знания по учебнику, но и анализировать, объяснять и развивать программу общего образования применительно к своему предмету.
Источники: Thanh Niên
